广西容县:“融合共建”持续深化清廉学校建设
广西容县:“融合共建”持续深化清廉学校建设
广西容县:“融合共建”持续深化清廉学校建设中国教育报讯(通讯员 刘桂倩 李梅 记者 欧金昌)“自(zì)开展(kāizhǎn)清廉学校建设以来,我深刻认识到作为一名教师要始终绷紧(bēngjǐn)廉洁自律这根弦,让清廉理念贯穿育人工作全过程。”近日,广西(guǎngxī)容县容州镇实验小学党支部书记杨燊说。
今年以来,容县按照“融合共建”理念,从跨领域协同到(dào)校社联动,从家风浸润到家校共育,再到文化实践赋能,持续深化清廉学校(xuéxiào)建设,让清风正气渗透教育教学各环节,为培育“崇廉(chónglián)、尚廉、守廉”的育人环境注入(zhùrù)持久动力。
在“校政”联动方面,容县教育系统联合县财政系统开展“清廉国企+清廉学校”联建活动,邀请容县高级中学正高级教师李传松作廉洁家风宣讲,让单位与家庭(jiātíng)在互动交流中共同涵养(hányǎng)清风正气(zhèngqì)。容县人民检察院进校开展“师德第一课”,以(yǐ)典型案例强化法纪意识,今年累计开展“送法进校园”活动30余次、廉政家访50余次,对36名干部谈话提醒,将监督(jiāndū)延伸至(zhì)家庭,形成(xíngchéng)“单位+家庭”反腐倡廉双向防线。
如何进行“校社”联动?容县教育系统组织党员教师到驻地村街开展“双报(shuāngbào)到”,联合开展反腐倡廉(fǎnfǔchànglián)教育与社区服务。“校社”结对共建以来,容县教育系统累计开展党课宣讲(xuānjiǎng)12场次、志愿(zhìyuàn)服务活动21场次,党员教师走进社区以实际行动为群众办实事,将清廉文化融入基层(jīcéng)治理。
为(wèi)推动“校家”有效联动,容县将清廉家庭建设融入师德师风建设体系,举办教育系统家教家风故事分享会50余场次、组织教职工签订家庭助廉承诺书一万余份。同时,开展“小手(xiǎoshǒu)牵大手,廉洁进我家”系列活动,依托家长学校、校园网站、微信(wēixìn)公众号等(děng)平台,结合教育教学开放日、家长会、家访等时机,推动廉洁教育从(cóng)校园向家庭延伸(yánshēn)。
如何(rúhé)通过文化实践赋能清廉(lián)学校建设?容县教育系统积极探索“中医药文化+廉洁教育”“劳动教育+廉洁教育”融合路径(lùjìng),在容西中学、六王中学等学校建设6个中草药种植科普基地,设立“中药角”,引导师生在观察、种植药材的实践中,挖掘(wājué)“廉”文化的内涵。
中国教育报讯(通讯员 刘桂倩 李梅 记者 欧金昌)“自(zì)开展(kāizhǎn)清廉学校建设以来,我深刻认识到作为一名教师要始终绷紧(bēngjǐn)廉洁自律这根弦,让清廉理念贯穿育人工作全过程。”近日,广西(guǎngxī)容县容州镇实验小学党支部书记杨燊说。
今年以来,容县按照“融合共建”理念,从跨领域协同到(dào)校社联动,从家风浸润到家校共育,再到文化实践赋能,持续深化清廉学校(xuéxiào)建设,让清风正气渗透教育教学各环节,为培育“崇廉(chónglián)、尚廉、守廉”的育人环境注入(zhùrù)持久动力。
在“校政”联动方面,容县教育系统联合县财政系统开展“清廉国企+清廉学校”联建活动,邀请容县高级中学正高级教师李传松作廉洁家风宣讲,让单位与家庭(jiātíng)在互动交流中共同涵养(hányǎng)清风正气(zhèngqì)。容县人民检察院进校开展“师德第一课”,以(yǐ)典型案例强化法纪意识,今年累计开展“送法进校园”活动30余次、廉政家访50余次,对36名干部谈话提醒,将监督(jiāndū)延伸至(zhì)家庭,形成(xíngchéng)“单位+家庭”反腐倡廉双向防线。
如何进行“校社”联动?容县教育系统组织党员教师到驻地村街开展“双报(shuāngbào)到”,联合开展反腐倡廉(fǎnfǔchànglián)教育与社区服务。“校社”结对共建以来,容县教育系统累计开展党课宣讲(xuānjiǎng)12场次、志愿(zhìyuàn)服务活动21场次,党员教师走进社区以实际行动为群众办实事,将清廉文化融入基层(jīcéng)治理。
为(wèi)推动“校家”有效联动,容县将清廉家庭建设融入师德师风建设体系,举办教育系统家教家风故事分享会50余场次、组织教职工签订家庭助廉承诺书一万余份。同时,开展“小手(xiǎoshǒu)牵大手,廉洁进我家”系列活动,依托家长学校、校园网站、微信(wēixìn)公众号等(děng)平台,结合教育教学开放日、家长会、家访等时机,推动廉洁教育从(cóng)校园向家庭延伸(yánshēn)。
如何(rúhé)通过文化实践赋能清廉(lián)学校建设?容县教育系统积极探索“中医药文化+廉洁教育”“劳动教育+廉洁教育”融合路径(lùjìng),在容西中学、六王中学等学校建设6个中草药种植科普基地,设立“中药角”,引导师生在观察、种植药材的实践中,挖掘(wājué)“廉”文化的内涵。

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